MODULO DE INVESTIGACIÓN: TRABAJO PARCIAL #2

MODULO DE INVESTIGACIÓN

martes, 22 de junio de 2010

TRABAJO PARCIAL #2

“Diferencias y semejanzas entre la investigación y la evaluación educativa”

¿Cuál artículo corresponde a una investigación? El escrito de José María Roa Venegas

¿Y cuál a una evaluación? El escrito de Francisco Ramos

en 16:01

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De la Cruz Guzmán Fernando

Montes Ferrán Sara

Sainz González Itzel

Sanjuan Aguilar Sonia

Torres García Francisco

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ANALISIS: Un análisis es un efecto que comprende diversos tipos de acciones con distintas características y en diferentes ámbitos, pero en suma es todo acto que se realiza con el propósito de estudiar, ponderar, valorar y concluir respecto de un objeto, persona o condición. Recuperado el 20 de junio de 2010 de: http://www.definicionabc.com/ciencia/analisis.php

COHERENCIA: La coherencia es una propiedad de los textos bien formados que permite concebirlos como entidades unitarias, de manera que las diversas ideas secundarias aportan información relevante para llegar a la idea principal, o tema, de forma que el lector pueda encontrar el significado global del texto. Así, del mismo modo que los diversos capítulos de un libro, que vistos por separado tienen significados unitarios, se relacionan entre sí, también las diversas secciones o párrafos se interrelacionan para formar capítulos, y las oraciones y frases para formar párrafos. La coherencia está estrechamente relacionada con la cohesión; con la diferencia de que la coherencia es un procedimiento macrotextual y la cohesión es un procedimiento microtextual. Recuperado el 20 de junio de 2010 de: http://es.wikipedia.org/wiki/Coherencia

COHESIÓN: La cohesión es la propiedad que tiene un texto cuando su desarrollo no presenta repeticiones innecesarias y no resulta confuso para el receptor. La cohesión es una característica de todo texto bien formado, consistente en que las diferentes frases están conectadas entre sí mediante diversos procedimientos lingüísticos que permiten que cada frase sea interpretada en relación con las demás. Al redactar un texto resulta inevitable el repetir determinadas ideas o conceptos que son esenciales para el tema que se está tratando. Recuperado el 20 de junio de 2010 de: http://es.wikipedia.org/wiki/Cohesi%C3%B3n_textual

HIPÓTESIS: Representa un elemento fundamental en el proceso de investigación. Luego de formular un problema, el investigador enuncia la hipótesis, que orientará el proceso y permitirá llegar a conclusiones concretas del proyecto que recién comienza. Recuperado el 20 de junio de 2010 de: http://www.mitecnologico.com/Main/Hipotesis

INTERDISCIPLINARIEDAD: El término interdisciplinariedad se refiere al tipo de trabajo científico que requiere la colaboración de diversas disciplinas diferentes y, en general, la colaboración de especialistas procedentes de diversas áreas. Otros autores han definido la interdisciplinariedad como un conjunto de disciplinas conexas entre sí y con relaciones definidas, a fin de que sus actividades no se produzcan en forma aislada, dispersa y fraccionada. . Recuperado el 20 de junio de 2010 de: http://es.wikipedia.org/wiki/Interdisciplinariedad

REFERENCIA: La referencia es un número, un dato, que puede ser un nombre, que permitirá la posterior localización de una cosa u objeto cuando sea necesaria en cualquier ámbito, ya sea en una biblioteca para localizar los libros que los estudiantes solicitan o en el mundo postal. Recuperado el 20 de junio de 2010 de: http://www.definicionabc.com/comunicacion/referencia.php

Tema Etéreo. Imágenes del tema: Jason Morrow. Con la tecnología de Blogger.